2019年4月28日，春日盎然，鸟语花香，“海淀区新教育全学科阅读研讨会” 在北京市海淀区定慧里小学隆重举行。此次活动由海淀区教育科学研究院、新阅读研究所主办，海淀区定慧里小学承办。

新教育发起人朱永新教授、海淀区教委副主任吴谨、海淀区教育科学研究院院长吴颖惠、海淀区教科院副院长宋官雅、新阅读研究所执行所长李西西、新阅读研究所常务副所长郭明晓等领导、专家以及全国新教育实验校校长、教师，海淀区中小学校科研干部、教师等共200余人参加了此次活动。

首先，我校展示了包含语文、数学、英语、音乐、美术、书法、科学在内的九节全学科阅读展示课。其中既有融合语文、音乐、美术的跨学科阅读课，也有在单学科内展开的具有学科特点的阅读课；既有国家课程，也有校本课程。九节课体现了学校在推动全学科阅读方面的阅读理念和课程设计，获得了听课老师的高度赞赏。

听课结束后，所有专家和听课老师齐聚康美馆，欣赏了我校学生带来的校园原创戏剧展演：歌舞剧《故宫里的大怪兽——来自<山海经>的朋友》、六年级英文戏剧社的《岳飞传》、二年级吟诵社团的《满江红》和校园组诗《慧心诗语》。孩子们的精彩展示赢得了在场嘉宾的热烈掌声。

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之后，夏明霞校长以《“慧心阅读”育“六艺君子”》为题，对学校的全学科阅读实践作了主题报告。学校以“六艺君子”为培养目标，以阅读为抓手，通过学科阅读、跨学科阅读、综合实践活动等形式丰富学生的阅读内容与阅读方式，让学生在阅读中学会学习，建立自信，收获成长。

接着，王欣老师以叙事的方式，介绍了“虫与蝶”班在阅读过程中发生的感人故事。孩子们围绕《故宫里的大怪兽》这套丛书展开了系列的阅读活动：除了语文课上的阅读外，还结合数学、美术、音乐学科进行多学科与跨学科阅读，从不同角度去理解、挖掘书中内涵，帮助学生深入探究文本。孩子们主动续编故事、编排戏剧，目前已形成多本续写文集。王老师的动人讲述，令与会老师深切体会到阅读带给师生的浓浓幸福。

汇报结束后，海淀区教育科学研究院的吴颍惠院长对三所学校的阅读实践给予了充分肯定。她指出，全学科阅读要重视各式题材和文体的阅读，要将“学习阅读”转换为“阅读学习”，把阅读作为一种常态的学习方式应用在各个学科领域，让孩子在阅读中实现真正的学习。

新教育发起人朱永新教授在讲话中更是高度评价了海淀新教育的特色经验。他希望海淀能够坚持新教育实验，坚守教育本真，让阅读为孩子的人生奠基。他表示，新教育实验也会积极为海淀区提供智力支持，期待海淀新教育创造更多的典型经验。

最后，海淀区教委吴谨副主任登台发言。讲话中，她总结了海淀区近几年的新教育推进历程，肯定了新教育对海淀教育发展的积极影响。她表示，海淀区将继续坚持推动新教育实验，深入开展阅读研究，延伸阅读概念，让阅读成为一种信仰，成为师生的一种日常生活方式。

本次活动展示了阅读带给慧小师生和学校的巨大变化：几年的阅读实践，丰富了学生的思想，开拓了他们的眼界。学生从被动学习到主动探究，他们乐读愿说、善写能演，综合素养得到提升。阅读也丰厚了教师的文化底蕴，打通了学科边界，使各学科联系更加紧密。阅读还改变了学校的整体风貌。2015年以来，学校先后被评为全国“新教育”优秀实验学校、海淀区经典诵读先进学校、教师诗词大赛在全区展示、参加海淀区学生诗词大赛节目展演、多部学生作品在市、区戏剧比赛中获一、二等奖。

阅读，使慧小真正实现了开放办学。从学科阅读到全科阅读，从单一的“语文老师+学生”到“各科教师+全体学生+家长+社会资源”，从“书本阅读”走向“社会阅读”，最终实现终身学习，收获慧心乐行的幸福人生。